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回眸2024 | 智能制造系亮點工作回顧時間:2025-02-10 來源:智能制造系 發(fā)布人: 瀏覽量:前言
歲月更替,華章日新。2024年,我們經(jīng)歷了挑戰(zhàn),也收獲了成長;我們見證了變革,更參與了創(chuàng)造。這一年,在學校聯(lián)合黨委的堅強領導下,我們用實干擔當再譜“人民滿意教育”新篇章。為了共同銘記那些以教學創(chuàng)新引領質量提升、在科研探索中屢創(chuàng)佳績、于細微之處彰顯人文關懷的“平凡”又“不凡”瞬間,也為了激勵每一位為學校發(fā)展傾注心血、揮灑汗水的師生肩負榮耀與責任繼續(xù)前行,讓我們一起盤點各部門亮點工作,致敬每一位奮斗成長的職教人。
2024年,智能制造系在學院黨委的正確領導下,緊密圍繞學院重點工作,深入貫徹落實聯(lián)合黨委 “一園兩校,統(tǒng)籌管理,融合發(fā)展” 的核心方針,以問題為導向、精準發(fā)力,積極開展教科研活動,強化學生管理,深化校企合作。
深入貫徹落實聯(lián)合黨委兩校融合發(fā)展規(guī)劃,扎實推進學院搬遷后半篇工作
在學院黨委的領導下,作為學院搬遷工作中重型設備的主陣地,系部全體教師利用暑假時間圓滿完成了系部搬遷工作。搬入新校后,嚴格落實學院黨委平穩(wěn)搬遷、統(tǒng)籌發(fā)展的總任務,各專業(yè)教師逐一落實設備搬遷到位情況,并進行多輪次的實訓場地評估整合,及時優(yōu)化資源配置,打造了數(shù)控車間整合樣板工程。在專業(yè)融合發(fā)展方面,系部聯(lián)合機械工程部召開兩校數(shù)控、焊接專業(yè)教師聯(lián)合會議,協(xié)商確定上課區(qū)域分配、安全管理的具體方案,搭建兩校專業(yè)共建、師資共享、資源共用平臺,促進兩校老師溝通交流、互幫互助、優(yōu)勢互補,提升了學校整體教學教研水平。
搬遷中
扎實落實教學任務,穩(wěn)步推進教學改革
工學一體化教改扎根教研組。作為工學一體化國家試點專業(yè)建設系部,智能制造系帶領專業(yè)教學團隊積極調研當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展特點,根據(jù)校企合作需求和專業(yè)設備配置特點,形成了系部各專業(yè)的課程標準校本轉化建議和校本轉化課程標準,并鼓勵教師根據(jù)工學一體化特點,以實際產(chǎn)品為授課內容,既提高了學生的學習興趣,又能將學生制作的產(chǎn)品用于實際。同時,系部緊扣時代發(fā)展脈搏,帶領汽車維修教研組對新能源方向深入調研,論證了開設新能源汽車維修與檢測專業(yè)的可行性,得到學校的認可。
堅持以賽促教、以賽促學、以賽促建。技能大賽作為系部增加專業(yè)品牌知名度的明星工程一直以來深受重視,系部結合學院“技能風采月”,將各專業(yè)工學一體化建設與技能大賽有機結合,不斷深化工學一體化教改成果。2024年,系部師生共取得了國賽二等獎1次,省賽一等獎2次,省賽二等獎1次,省賽三等獎2次,市賽第一名2次、第二名2次、第三名1次的優(yōu)異成績。其中,系部教師劉經(jīng)倫、王子峰參加第三屆人工智能應用技術技能大賽全國決賽工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員S(工業(yè)機器人人工智能技術應用方向)賽項獲得國賽二等獎第9名,省賽第三名;王子鋒參加第二十屆山東省青年職業(yè)技能大賽電工賽項獲得一等獎第四名;田文達、劉海亮參加第二十屆山東省青年職業(yè)技能大賽機床裝調與維修賽項獲得三等獎第7名;李林芳、趙立亞參加第五屆技工院校教師職業(yè)能力大賽威海市選拔賽獲交通類第一名;王曉東、王前超參加第五屆技工院校教師職業(yè)能力大賽威海市選拔賽獲工業(yè)綜合類第一名;李一銘參加第五屆技工院校教師職業(yè)能力大賽威海市選拔賽獲班主任賽第二名。系部學生王曉坤、孫友全參加第三屆人工智能應用技術技能大賽山東省選拔賽工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員S(工業(yè)機器人人工智能技術應用方向)賽項獲得第7名。
同頻共振,深化系部產(chǎn)教融合
在產(chǎn)教融合中心的指導下,系部數(shù)控加工、機電一體化、汽車維修、焊接技術四個專業(yè)圓滿完成首屆中韓(山東)技能人才交流合作大會,積極踐行“技能合作新起點,人才培養(yǎng)新模式”的探索理念,本次技能交流提升了學院智能制造相關專業(yè)的教學水平,擴寬了我們的辦學視野,推動了中韓職業(yè)教育走向深層次合作。在社會培訓辦公室的精心組織指導、全系教職工的共同努力下,完成在校生375人的二技能鉗工培訓,提升了學生的技能水平。作為技能培訓的執(zhí)行部門,配合社會培訓部完成退伍軍人三個批次的汽車維修及電工技能培訓,以及億和精密、昊陽集團、威達集團等10多個企業(yè)5個工種兩個層次400多人的職工技能提升和認定工作,打造社會認定金名片,提升學院影響力。
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